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Presentado un documento "por la alfabetización científica"

15/03/2012

Una serie de organizaciones científicas y educativas presentan un documento "por la alfabetización científica" que pretende llamar la atención a las administraciones educativas sobre la necesidad de mejorar sustancialmente la formación científica en la enseñanza obligatoria

Una serie de organizaciones científicas y educativas han elaborado un escrito para poner evidencia la degradación de la formación científica, tras las sucesivas reformas de la educación (LOGSE, LOCE Y LOE). Los firmantes del manifiesto defienden que la formación científica en la educación secundaria (obligatoria y postobligatoria) es esencial y por ello proponen a los legisladores y administraciones educativas mejorar el tratamiento de las ciencias en la ESO. Las propuestas incluyen incrementar el porcentaje de horas dedicadas al conocimiento científico, recuperar la "Geología" como materia en el bachillerato de ciencias y hacer obligatoria la materia "Geología y Biología" para los estudiantes de esa modalidad.